Realizada durante o período de 04 a 07 de Abril a Avaliação Participativa do PEC – Projeto Educacional Cooperativo em todas as escolas do estado de Santa Catarina que participam do Programa Cooperjovem. A avaliação Participativa é uma forma de dar coerência aos pressupostos orientadores do Programa, que pretende desenvolver uma visão crítica sobre a aplicação de sua proposta pedagógica e foi realizada por todos os segmentos de cada comunidade escolar por meio do Grupo Cooperativo – Gestores, Professores, Alunos, Funcionários, Famílias, de um observador e da Coordenadora do Programa Sinclair Pisani Zotti, que atuou como moderadora das discussões.
Para realizar a avaliação foram observados os seguintes critérios:

1. Adoção do trabalho coletivo na escola;
2. Contextualização da comunidade escolar;
3. Continuidade do PEC em sala de aula;
4. Inclusão de valores cooperativos no processo de ensino-aprendizagem;
5. Sustentabilidade das práticas educacionais cooperativas.

            Os Grupos avaliaram positivamente a atuação do programa destacando os resultados obtidos a partir do PEC, que contribuiu para a mudança de atitudes e comportamentos, a aquisição dos valores da cooperação, a evolução do ensino e aprendizagem, a mudança na prática pedagógica e a participação da família na escola. De cada Grupo Cooperativo saiu um relatório da avaliação, que foi encaminhado para o SECOOP que analisará o impacto, a eficiência e a eficácia do Programa Cooperjovem em Santa Catarina.
Participaram da avaliação as escolas: Escola Isolada Municipal Encruzilhada, Escola Municipal de Ensino Fundamental Novos Campos, Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Júlia Billiart, Grupo Escolar Municipal Deputado Waldemar Rupp e Grupo Escolar Municipal Jardim Bela Vista.